Kategorie: Kreativität (Seite 19 von 20)

Wie man sich das Lernen erleichtern kann – Teil 2

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Letzte Woche ging es um Eselsbrücken und um die Tatsache, dass bei den Menschen die Gedächtnisspanne unterschiedlich ausgeprägt ist.
Die meisten Menschen schaffen recht problemlos 5 Einheiten (5 Zahlen, 5 Silben, …), mehr als 9 Einheiten können sich dagegen nicht viele Menschen merken. Die „magische Zahl“ ist hier übrigens wie in vielen anderen Bereichen auch die 7.
Deine Gedächtnisspanne hast du sicherlich schon ausgereizt, als du eine lange Telefonnummer tippen oder eine IBAN-Nummer in ein Überweisungsformular schreiben musstest. Auf der sprachlichen Ebene hast du vielleicht schon festgestellt, dass du zwar kurze Sätze, die du hörst, problemlos nachsprechen kannst, dass aber längere Sätze nicht mehr so einfach sind.
Heute gibt es also noch weitere Tricks, um sich Lerninhalte leichter zu merken. Weiterlesen

Wie man sich das Lernen erleichtern kann – Teil 1: Eselsbrücken

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Der heutige Tipp sind Eselsbrücken. Eselsbrücken sind vorgefertigte oder selbst ausgedachte Merksätze, um sich unter anderem Vokabeln oder Grammatikstrukturen leichter merken zu können.

Du hast sicherlich schon die Erfahrung gemacht, dass manche Menschen sich sehr leicht Telefonnummern, Vokabeln, Sätze oder Listen merken können, andere Menschen sich damit aber schwer tun. Die Fähigkeit, solche Informationen behalten zu können, nennt man „Gedächtnisspanne“, diese ist bei den Menschen unterschiedlich ausgeprägt.

Leider gibt es keine Möglichkeit, die Gedächtnisspanne zu erweitern – man kann nicht einfach wie bei einem Computer „upgraden“ und sich Speicherkapazität dazukaufen. Aber es gibt durchaus verschiedene Möglichkeiten, sich Lerninhalte leichter einzuprägen.

Eine Möglichkeit sind eben die Eselsbrücken. Ich habe für verschiedene Sprachen einige zusammengetragen Weiterlesen

Motivation – wo ist sie, wenn du sie brauchst? – Teil 1

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Heute gibt es einen Artikel zum Thema Motivation. Immer wieder stellt sich die Frage: Wie kannst du dich motivieren? Wie hältst du deine Motivation aufrecht? Was machst du bei Durchhängern? Diese kommen häufiger vor als du denkst, auch sehr motivierte Sprachlerner kennen diese Phasen (ich auch). Was also tun?

Dazu habe ich verschiedene Tipps für dich parat – allerdings mit der Einschränkung: Tätig werden musst du selbst!

Vielleicht ist aber bei den nachfolgenden Tipps einer oder auch mehrere für dich dabei, und vielleicht entdeckst du dadurch ja (wieder) deine Liebe zum Lernen oder auch deine Liebe zu Sprachen … Du lernst ja nicht nur die Sprache, sondern dadurch auch noch eine ganze Kultur und viele nette Menschen kennen! Weiterlesen

Vokabeln lernen aus Texten – Teil 2

 

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Hier kommt der zweite Teil des Artikels „Vokabeln lernen aus Texten“.

Im ersten Teil ging es allgemein darum, welche Vokabeln du eigentlich lernen solltest (nicht alle – Perfektionismus ade!!!) und wie diese Entscheidung getroffen werden kann. Heute geht es also um die verschiedenen Möglichkeiten, mit den ausgewählten Vokabeln an sich umzugehen und weiterzuarbeiten. Nur herausschreiben reicht nämlich nicht.

Hierbei müssen wir zwei Personengruppen unterscheiden:

1) Schüler haben leider keine Wahl: Der Lektionswortschatz ist Pflichtlernstoff und muss gelernt werden. Aber zumindest kannst du, falls du Schüler bist, eine Technik anwenden, die dir liegt und dich voranbringt. Du kannst genau wie die „freiwilligen Lerner“ die vier untenstehenden Möglichkeiten ausprobieren, vielleicht ist etwas für dich dabei. Weiterlesen

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